僑居澳洲二十幾年來，我一直推崇澳洲的教育素質，比世界上許多國家都好。最近終於發現台灣的打擊樂教學比澳洲更好。那就是朱宗慶打擊樂教學系統。

大約兩個月前，我帶了三歲的Daniel與五歲的James兩個孫子參加朱宗慶打擊樂學校幼兒班。兩個小男生非常害羞，第一堂課是由我抱進去教室內，兩雙小手抱著我的脖子，用偷窺的方式看著老師與同學上課。只是抱著脖子的手由緊而鬆，到了下課的時候，已經是挨著我坐，有點進入狀況了。第二堂課以後James就自己進入教室上課沒問題 了。

兩個月下來，都還沒上完十堂課，發現五歲的James已經有長足的進步。會數拍子，有節奏感，本來不唱歌的James現在也開口唱歌了。另外一項收穫是James開始學說中文了。James喜歡一上車就要聽中文的小豆莢（朱宗慶音樂）CD，還要我也跟著唱。在家裡也帶著弟弟唱，邊唱邊跳。James還鼓勵弟弟Daniel也要來上課。讓我體會到朱宗慶打擊樂教學系統對幼兒學習之幫助真的很大。

上週六（九月二十日）上課前參加台灣來的洪芊蕙老師（留法碩士，朱宗慶打擊樂教學系統系統教學總監）主持的一場家長座談會。洪老師講解教學系統之-設計與功能，讓我們了解朱宗慶打擊樂為什麼這麼成功。

教育小孩最重要的應該是讓小孩喜歡您所教的方式。孩子喜歡了，所教的內容就很容易學習吸收。朱宗慶打擊樂教學系統就完全發揮了這項功能。在座談會上，Jun-Min與Yu-Xuan的媽媽說Jum-Min很喜歡來上課（就像我們的James一樣），有一次Jun-Min生病了，媽媽要替他請假，他自己說：我還撐得住，我要去上課。Lachlan的媽媽說 Lachlan會唱朱宗慶打擊樂的歌給大家聽。Valerie的媽媽說Valerie都已經學會唱Valerie哥哥所學的歌了，以後要怎麼來上課呢。Jayden的媽媽說Jayden喜歡聽朱宗慶打擊樂的CD，也喜歡跟著唱（這與James一樣）。Lucas的媽媽說Lucas比較好動，總是無法專心學習，參加上課之後，發現完全改善學習習慣，能夠專心的從頭到尾學習整個鐘頭，太好動的毛病已經不見了。

周日（九月二十一日）於昆士蘭台灣中心舉辦了一場朱宗慶打擊樂學校2008學生音樂會，在負責人陳秋燕主任與洪芊蕙老師共同主持下，會場擠進了約兩百位賓客，連同學生與工作人員一共接近兩百五十人。雖然是在澳洲第一次的正式學生音樂會，已經盛況空前。會中不只初級班與中級班學生的表演，連樂樂班三歲左右的小孩子都能表演，實在不簡單。當然也有相當專業的演出，由十一年級的Fay Solo演出，精彩的表演獲得滿堂喝采。

澳洲的朱宗慶打擊樂教學系統教學中心是於 2006年成立的，在短短三年間，已經能有這樣的成果，可見這個教學系統之優異，以及陳秋燕主任經營之用心。我有幸跟著孫子的學習，沾了一點邊，了解並體會了這些好處。