於是我轉念想讓她接觸較為動態、活潑的打擊樂，從一開始購買了這個鮮艷又裝著一堆「叮叮咚咚」樂器的書包，她就充滿了好奇及喜悅，不只是上課，平常在家她也會拿出來有模有樣的敲敲打打，把樂器當成玩具般把玩著，若是我在一旁播放起CD，她更會連忙找出課本來，搖頭晃腦的跟著旋律哼哼唱唱，看到她一副自得其樂的模樣，我知道讓她學習打擊樂的選擇是對的！每次下課後，她總是興高采烈的急著向我報告今天又新學了哪一首曲子，驕傲的告訴我老師還誇獎她打得很不錯，回去要記得繼續練習。最不可思議的是她還會提醒我：「快要表演了，妳要記得放CD幫我練習喔！」看到她從學習打擊樂中獲得的自信與主動，我慶幸讓她接觸了打擊樂！然而慶幸的不是她學會了敲打這一些連我也不太懂的樂器，而是慶幸她喜歡上了音樂，在不知不覺的遊戲學習中，自然而然的接受音樂是表達快樂或悲傷種種情緒、發自內心的另一種語言方式，我想這種「音樂性」或許是身為大人的我們都未必能懂得及掌握的！而就是因為小孩子單純，所以早一點接觸生動活潑的打擊樂，就可以很快的與音樂融合在一起。

女兒現在已經是打擊樂先修班學生，也還在學鋼琴，看她快樂學音樂的模樣，我想是我讓她學習打擊樂最大的收穫吧！